1-DE QUE MANERA SE EXPLICA EL LENGUAJE EN SENTIDO AMPLIO Y EN SENTIDO ESTRICTO EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN?
En el sentido amplio se aplican los sistemas de signos como el verbal (oral y escrito) y el no verbal (gestos y posturas), el cual es denominado sistema KINESICO, también existe un sistema de signos que permite comunicarnos y expresarnos a través de distancias y espacio llamado PROXEMIA, a la vez encontramos la PROSODIA que nos admite distinguir el ritmo, el tono y la melodía, en este de igual forma tenemos el ICONO donde nos permite ver una imagen fija (fotografía, ilustraciones) y móvil (el cine), por ultimo obtenemos el sistema del lenguaje SONORO donde podemos ver los efectos, la música y el silencio.
El lenguaje verbal en sentido estricto se define como un conjunto de elementos (fonemas y morfemas) y una serie de rasgos para combinarlos (morfosintaxis) con el objeto de constituir mensajes con significado, estudiada por la semántica.
La lengua es considerada un sistema pues sus elementos aparecen relacionados entre sí mediante unas reglas, de forma que si un elemento se alterna, se alterna todo el sistema.
Al describir las relaciones existentes entre las unidades que forman el sistema de la lengua hallamos 3 niveles interdependientes organizados a su vez en subsistemas.
•Nivel Fónico: el nivel del significante y sus unidades mínimas son el fonema y el sonido.
•Nivel Morfosintáctico: nivel que se ocupa de la forma de los signos con significado gramatical y de las leyes de comunicación de estos signos, sus unidades mínimas son el fonema y la oración.
•Nivel Léxico: se ocupa del significado y su unidad mínima es la palabra.
El lenguaje no verbal en sentido estricto se realiza a través de multitud de signos de gran variedad: Imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas...), sonidos, gestos, movimientos corporales, etc.
Características:
Mantiene una relación con la comunicación verbal, pues suelen emplearse juntas.
En muchas ocasiones actúa como reguladora del proceso de comunicación, contribuyendo a ampliar o reducir el significado del mensaje.
Los sistemas de comunicación no verbal varían según las culturas.
Generalmente, cumple mayor número de funciones que el verbal, pues lo acompaña, completa, modifica o sustituye en ocasiones.
Entre los sistemas de comunicación no verbal tenemos:
El lenguaje corporal. Nuestros gestos, movimientos, el tono de voz, nuestra ropa e incluso nuestro olor corporal también forman parte de los mensajes cuando nos comunicamos con los demás.
El lenguaje icónico. En él se engloban muchas formas de comunicación no verbal: código Morse, códigos universales (sirenas, Morse, Braylle, lenguaje de los sordomudos), códigos semiuniversales (el beso, signos de luto o duelo), códigos particulares o secretos (señales de los árbitros deportivos).
2-¿SUSTENTE LAS 3 NOCIONES DE COMUNICACIÓN QUE PREDOMINA EN EL SGLO XX Y ARGUMENTE CUAL ES LO MAS IMPORTANTE PARA EL DOCENTE?
La primera entendida como el traslado de objetos y mercancías de un punto A a un punto B (vías y medios de transporte).
La segunda entendida como traslado y transmisión de información y datos de un punto A a un punto B (oficios y cuentos).
Y la ultima entendida como un fenómeno social y cultural en el que intervienen diversos elementos: emisor, receptor, mensajes, canales, contextos, códigos y retroalimentación (feed-back).
La más importante es la tercera por que maneja los códigos de la comunicación así logrando que el ser humano pueda lograr un buen desarrollo en su lenguaje y su ámbito social, llevándonos a lograr personas capaces de utilizar los medios de comunicación con fines educativos.
3- ¿POR QUÉ SE ASEGURA QUE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN INFLUYEN EN LA FORMACIÓN DE LAS OPINIONES, VALORES Y EXPECTATIVAS SOCIALES Y EN LA SOCIALIZACIÓN?
Se asegura que la comunicación influye en la formación de opiniones y expectativas sociales y en la socialización debido a que los seres humanos no sabemos apropiar los medios de comunicación de tal manera que los niños y jóvenes tomen estos medios de manera educativa y tomándolos para educar a nuestros jóvenes y niños sin que estos medios corrompan esos deseos ni se apropien de la mentalidad de los receptores que en gran mayoría de veces son niños ya que estos son más vulnerable con estos medios.
Es posible que se diga que los medios de comunicación están en defensa de la democracia, pues se ocupan de destapar escándalos políticos y financieros, pero lo cierto es que esos escándalos han sido "filtrados" desde los sectores del partido que buscan el poder, reflejando así la verdadera lucha por el poder. Nada de lo que se diga destruirá el sistema establecido.
La mente humana es capaz de asimilar un número limitado de informaciones. La avalancha de informaciones, al saturar la mente, es un gran método de manipulación que acaba eliminando cualquier sensibilización ética, todo lo que se hagan los medios será bueno. Al contrario, la persona que recibe la información cada vez necesita escándalos más espectaculares.
4-¿EXPLIQUE DESDE LOS PROGRAMAS DE TV VISUALIZADOS LA MULTIEXPRESIVIDAD?
•Tomamos la novela EL JOE LA LEYENDA donde opinamos que la multiexpresividad se ve constantemente ya que en está la música es algo constante, la cual nos transporta de inmediato a una sensación de suspenso, de pasión, de amor y tristeza. Otra manera de multiexpresividad son los gestos debido a que estos nos muestras las sensaciones que se están sintiendo en el momento sin ser necesario que los protagonistas nos lo comunique de manera hablada, la época en que se muestra la novela también nos lleva a vivir en tiempos pasados y conocer dialectos que para nosotros no son cotidianos ya que con el tiempo han ido modernizando.
Notamos como los protagonistas usan dialectos de diferentes regiones y lo saben expresar bien.
•En el reality protagonistas de novela podemos notar que la multiexpresividad, se ve la proxemia ya que este se realiza en un solo espacio, también podemos ver el kinésico debido a que utiliza mucho los gestos y posturas, cabe destacar que en este reality se enfatiza más aun el sistema prosódico ya que este trabaja el ritmo y la melodía, este programa marca constantemente el ritmo musical y el de las palabras por consecuencia el tono de las voces de los protagonistas todas son totalmente distintas.
•El noticiero CM& en la multiexpresividad podemos ver que en él se utiliza mas la proxemia ya que en este noticiero es mas informativo por lo tanto en este podemos destacar que al utilizar este sistema la información nos llega de manera mas acertada y más clara, es mas sistemática y además utiliza el lenguaje icónico y el sonoro, además de esto podemos inferir que no se utilizan constantemente otros medios de multiexpresividad.
En el sentido amplio se aplican los sistemas de signos como el verbal (oral y escrito) y el no verbal (gestos y posturas), el cual es denominado sistema KINESICO, también existe un sistema de signos que permite comunicarnos y expresarnos a través de distancias y espacio llamado PROXEMIA, a la vez encontramos la PROSODIA que nos admite distinguir el ritmo, el tono y la melodía, en este de igual forma tenemos el ICONO donde nos permite ver una imagen fija (fotografía, ilustraciones) y móvil (el cine), por ultimo obtenemos el sistema del lenguaje SONORO donde podemos ver los efectos, la música y el silencio.
El lenguaje verbal en sentido estricto se define como un conjunto de elementos (fonemas y morfemas) y una serie de rasgos para combinarlos (morfosintaxis) con el objeto de constituir mensajes con significado, estudiada por la semántica.
La lengua es considerada un sistema pues sus elementos aparecen relacionados entre sí mediante unas reglas, de forma que si un elemento se alterna, se alterna todo el sistema.
Al describir las relaciones existentes entre las unidades que forman el sistema de la lengua hallamos 3 niveles interdependientes organizados a su vez en subsistemas.
•Nivel Fónico: el nivel del significante y sus unidades mínimas son el fonema y el sonido.
•Nivel Morfosintáctico: nivel que se ocupa de la forma de los signos con significado gramatical y de las leyes de comunicación de estos signos, sus unidades mínimas son el fonema y la oración.
•Nivel Léxico: se ocupa del significado y su unidad mínima es la palabra.
El lenguaje no verbal en sentido estricto se realiza a través de multitud de signos de gran variedad: Imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas...), sonidos, gestos, movimientos corporales, etc.
Características:
Mantiene una relación con la comunicación verbal, pues suelen emplearse juntas.
En muchas ocasiones actúa como reguladora del proceso de comunicación, contribuyendo a ampliar o reducir el significado del mensaje.
Los sistemas de comunicación no verbal varían según las culturas.
Generalmente, cumple mayor número de funciones que el verbal, pues lo acompaña, completa, modifica o sustituye en ocasiones.
Entre los sistemas de comunicación no verbal tenemos:
El lenguaje corporal. Nuestros gestos, movimientos, el tono de voz, nuestra ropa e incluso nuestro olor corporal también forman parte de los mensajes cuando nos comunicamos con los demás.
El lenguaje icónico. En él se engloban muchas formas de comunicación no verbal: código Morse, códigos universales (sirenas, Morse, Braylle, lenguaje de los sordomudos), códigos semiuniversales (el beso, signos de luto o duelo), códigos particulares o secretos (señales de los árbitros deportivos).
2-¿SUSTENTE LAS 3 NOCIONES DE COMUNICACIÓN QUE PREDOMINA EN EL SGLO XX Y ARGUMENTE CUAL ES LO MAS IMPORTANTE PARA EL DOCENTE?
La primera entendida como el traslado de objetos y mercancías de un punto A a un punto B (vías y medios de transporte).
La segunda entendida como traslado y transmisión de información y datos de un punto A a un punto B (oficios y cuentos).
Y la ultima entendida como un fenómeno social y cultural en el que intervienen diversos elementos: emisor, receptor, mensajes, canales, contextos, códigos y retroalimentación (feed-back).
La más importante es la tercera por que maneja los códigos de la comunicación así logrando que el ser humano pueda lograr un buen desarrollo en su lenguaje y su ámbito social, llevándonos a lograr personas capaces de utilizar los medios de comunicación con fines educativos.
3- ¿POR QUÉ SE ASEGURA QUE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN INFLUYEN EN LA FORMACIÓN DE LAS OPINIONES, VALORES Y EXPECTATIVAS SOCIALES Y EN LA SOCIALIZACIÓN?
Se asegura que la comunicación influye en la formación de opiniones y expectativas sociales y en la socialización debido a que los seres humanos no sabemos apropiar los medios de comunicación de tal manera que los niños y jóvenes tomen estos medios de manera educativa y tomándolos para educar a nuestros jóvenes y niños sin que estos medios corrompan esos deseos ni se apropien de la mentalidad de los receptores que en gran mayoría de veces son niños ya que estos son más vulnerable con estos medios.
Es posible que se diga que los medios de comunicación están en defensa de la democracia, pues se ocupan de destapar escándalos políticos y financieros, pero lo cierto es que esos escándalos han sido "filtrados" desde los sectores del partido que buscan el poder, reflejando así la verdadera lucha por el poder. Nada de lo que se diga destruirá el sistema establecido.
La mente humana es capaz de asimilar un número limitado de informaciones. La avalancha de informaciones, al saturar la mente, es un gran método de manipulación que acaba eliminando cualquier sensibilización ética, todo lo que se hagan los medios será bueno. Al contrario, la persona que recibe la información cada vez necesita escándalos más espectaculares.
4-¿EXPLIQUE DESDE LOS PROGRAMAS DE TV VISUALIZADOS LA MULTIEXPRESIVIDAD?
•Tomamos la novela EL JOE LA LEYENDA donde opinamos que la multiexpresividad se ve constantemente ya que en está la música es algo constante, la cual nos transporta de inmediato a una sensación de suspenso, de pasión, de amor y tristeza. Otra manera de multiexpresividad son los gestos debido a que estos nos muestras las sensaciones que se están sintiendo en el momento sin ser necesario que los protagonistas nos lo comunique de manera hablada, la época en que se muestra la novela también nos lleva a vivir en tiempos pasados y conocer dialectos que para nosotros no son cotidianos ya que con el tiempo han ido modernizando.
Notamos como los protagonistas usan dialectos de diferentes regiones y lo saben expresar bien.
•En el reality protagonistas de novela podemos notar que la multiexpresividad, se ve la proxemia ya que este se realiza en un solo espacio, también podemos ver el kinésico debido a que utiliza mucho los gestos y posturas, cabe destacar que en este reality se enfatiza más aun el sistema prosódico ya que este trabaja el ritmo y la melodía, este programa marca constantemente el ritmo musical y el de las palabras por consecuencia el tono de las voces de los protagonistas todas son totalmente distintas.
•El noticiero CM& en la multiexpresividad podemos ver que en él se utiliza mas la proxemia ya que en este noticiero es mas informativo por lo tanto en este podemos destacar que al utilizar este sistema la información nos llega de manera mas acertada y más clara, es mas sistemática y además utiliza el lenguaje icónico y el sonoro, además de esto podemos inferir que no se utilizan constantemente otros medios de multiexpresividad.
